Программа:

• Детская школа искусств как учреждение дополнительного образования детей. Современное состояние и перспективы развития предпрофессионального образования. Современные управленческие подходы к руководству Детской школой искусств.
  • Стратегическое планирование в учреждении дополнительного образования. Построение целостной системы управления развитием образовательного процесса (содержание образования, организация учебного процесса, получение комплексного качественного результата).
  • Управление детской школой искусств. Цели и задачи. Административные и социально-психологические методы управления персоналом. Стили управления. Делегирование полномочий.
• Нормативно-правовое обеспечение ДШИ.
  • Основные правовые нормы, регулирующие деятельность ДШИ.
  • Порядок документирования деятельности ДШИ. Электронные документы.
  • Защищаемая законом информация и технологии ее получения, обработки, хранения, предоставления.
  • Карта локальных актов детской школы искусств. Матрицы полномочий, делегирования ответственности.
  • Архивное хранение документов. Восстановление документов ДШИ.
• Управление учебно-методической деятельностью ДШИ.
  • Планирование учебной и методической работы.
  • Оценка качества образования и административный контроль.
  • Трудовое законодательство как сфера особой ответственности руководителя детской школы искусств: обзор и анализ нормативных документов. Трудовой договор («Эффективный контракт»). Введение профессиональных стандартов (на примере Санкт-Петербурга).
  • Создание эффективной информационной системы детской школы искусств. Требования к сайту образовательной организации.
  • Классификация и технология разработки дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ в области искусств – первые опыты, анализ (на примере работы ДШИ Санкт-Петербурга).
  • Аттестация педагогический работников дополнительного образования в сфере культуры и искусства Санкт-Петербурга.
• Психологическая подготовка обучающихся как форма оптимизации учебно-воспитательного процесса.
  • Возрастная психология.
  • Формирование продуктивных взаимодействий в образовательном учреждении. Основы взаимодействия в творческом коллективе.
  • Практические приемы построения конструктивных взаимодействий, способы разрешения конфликтов.
  • Психологическая подготовка к выступлениям, конкурсам.
• Обеспечение безопасности учебного процесса.
  • Пожарная безопасность.
  • Обеспечение антитеррористической, техногенной, экологической и проч. защищенности.
  • Документальное обеспечение исполнения требований законодательства к безопасности учебного процесса.
  • Распределение ответственности по видам безопасности. Внутренний и внешний надзор за соблюдением требований безопасности.